一、美育组织管理

（一）深化思想认识与顶层设计

区委教育工委、区教委持续组织专题学习、干部培训及工作推进会，深入领会《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等最新政策精神，将美育作为“五育融合”的关键环节和“硬担当”系统谋划。印发并实施《巴南区全面实施学校美育浸润行动工作方案》，将“八大行动”任务融入区域教育发展规划与年度工作要点。健全部门协同机制，与区委宣传部、区文化旅游委、团区委等单位召开联席会议10余次，统筹推进美育资源整合与项目落地。

（二）完善管理体制与考评机制

调整优化区级美育工作领导小组，由区教委主要负责同志牵头，分管负责同志具体负责，相关科室协同落实。区教师进修学院配强艺术教研力量，发挥研究、指导与服务职能。各校均建立校长负责的美育工作机构。将美育工作成效纳入学校办学水平综合督导和校长年度考核，全面实施并优化学生艺术素质测评、学校艺术教育自评公示及年度报告制度。2025年，区域艺术素质普测覆盖所有中小学，学生参与度与优秀率稳步提升。

二、美育课程与教学

（一）夯实课程基础与校本创新

全区中小学严格执行国家课程方案，开齐开足音乐、美术、书法等课程。依托“非遗”资源，深度开发并实施木洞山歌、接龙吹打、小观梆鼓舞、姜家龙舞、界石儿歌等50余项本土特色校本课程。大力推动“五歌传唱”（国歌、校歌、班歌、队歌/团歌、木洞山歌）进课堂，汇编《全区校歌集》，开设“每周一歌”线上专栏，强化以歌育人、以文化人。

（二）强化教学管理与质量监测

通过专项督导、集体视导、教学调研等方式，确保美育课程规范实施与教学质量提升。区教研员全年深入学校听课指导超200节，举办区级美育教研活动15次。完成毕业年级音乐、美术学科学业水平测评，合格率均保持在98%以上，85%以上的学生掌握1-2项艺术特长。加强课程融合探索，推动“美育+非遗”“美育+思政”“美育+科技”等跨学科实践。

三、美育实践活动

（一）构建“面向人人”的展演体系

坚持普及与提高相结合，推动“艺术实践百分百”计划。各校每学期至少举办1次全员参与的班级艺术展演。成功举办巴南区首届中小学中华优秀传统文化传承成果展示活动，集中展演非遗项目，开展跨区域、全学段地方音乐微课展示。组织参加重庆市中小学艺术活动月现场展演，我区《梆鼓声声传》《追随你的光》等原创节目入选并获得高度评价，教师艺术作品入选数量位列全市前茅。

（二）拓展实践平台与资源整合

全年举办校、区级艺术展演、高雅艺术进校园等活动160余场。邀请重庆市芭蕾舞团等专业院团走进18所中小学举办公益演出22场。持续建设并发挥44个非遗项目联盟学校作用，新增命名一批区级艺术特色学校与学生艺术团。充分利用区教育综合实践中心、文化艺术中心等社会资源，拓展美育实践基地。

（三）成果丰硕与影响力提升

2025年，组织参加“中外人文小使者”、戏剧“小梅花”等国家级、市级艺术赛事，累计获奖超180项。我区美育改革创新实践经验与案例影响力持续扩大，非遗校园传承模式受到广泛关注。

四、美育师资建设情况

（一）优化师资配备与结构

通过公开招聘、人才引进、区内交流等方式，补充美育教师13名，进一步缓解结构性缺员问题，确保专职教师配备率与学历合格率保持高位。实施城乡教师交流计划，促进美育师资均衡。

（二）健全管理与发展机制

落实美育教师在职称评聘、评优评先、工作量核算等方面与其他学科教师同等待遇。完善美育教师专业发展台账，依托名师工作室、新教师工作坊等平台，开展分层分类培训，全年参训教师逾1600人次。在2025年市级音乐教师基本功展示等活动中，我区教师团队再获团体一等奖及多个单项第一，专业素养持续领跑。

（三）强化教研与科研能力

鼓励教师开展课题研究，本年度新增区级以上美育相关课题5项。举办“巴风舞韵”少儿舞蹈创作、“课堂器乐教学”等专题培训，提升教师课程开发与教学创新能力。

五、美育条件保障

一是持续改善设施设备。按照国家标准，持续更新补充音乐、美术教学器材与专用教室。2025年新建或升级美育特色功能室25间，全区艺术专用教室总数近700间，器材达标学校覆盖率100%。推进数字书法教室、本地美育资源库建设，提升信息化应用水平。二是保障经费投入。区级年度安排美育专项经费300余万元，并有效利用市级相关资金，支持特色项目打造、功能室建设、师资培训、活动开展与成果奖励。各校在生均公用经费中足额保障美育日常开支。

六、美育特色发展

一是深化非遗传承与美育融合。以全国中小学优秀文化艺术传承学校和市区级艺术特色学校为引领，深入推进木洞山歌、梆鼓舞等非遗项目“进课程、进课堂、进课间、进社团”。成功举办首届传统文化传承成果展示活动，系统呈现“课程化、体系化、常态化”的非遗传承巴南路径。二是推进“一校一品”格局建设。全区各校均形成了具有自身特色的美育项目，如鱼洞四小的“彩线编织”与书画、界石小学的儿歌、大江小学的课本剧、马王坪学校的“明三娘面塑”等，品牌效应日益凸显。44个特色项目联盟学校辐射带动作用显著。三是谋划与实施重大项目。积极组织申报全国示范性高水平学生艺术团和特色学校。系统总结年度工作，高质量完成2025年美育自评与艺术教育年度报告编制。初步谋划2026年美育工作重点与艺术活动月方案，推动工作持续创新。

当前，我区美育工作仍面临一些挑战，如部分农村学校美育专职师资力量相对薄弱，校际发展尚不均衡；学校、家庭、社会协同育人机制有待进一步深化，区域内公共文化场馆资源的常态化利用效率可再提升。

下一步，我委将始终坚持问题导向与目标导向，聚焦“浸润”行动核心要求，进一步强化组织领导、优化师资配置、深化课程教学改革、拓宽实践平台、健全评价体系，推动非遗传承与学校美育实现更深度融合，努力让每一位学生都能在高质量的美育环境中发现美、体验美、创造美，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的审美与人文素养基础。

重庆市巴南区教育委员会

2025年12月4日    

（此件公开发布）