李家沱小学共同体开展幼小衔接专题研讨活动
近日，李家沱小学幼小共同体开展幼小衔接专题研讨活动，深入推进幼儿园与小学科学衔接，帮助儿童平稳过渡。幼小共同体校园长、教师代表参加。
李家沱小学校长蒋存敏认为，幼小衔接需要家、园、校三方合作共育，幼儿园可从向往小学的情感、养正、守规、 激发兴趣等方面做好入学准备。
▲李家沱小学校长蒋存敏交流发言
李家沱幼儿园园长刘媛提出，幼小双向衔接的主要工作是“幼儿园做好入学准备教育，小学做好入学适应教育”，科学的衔接应贯穿小中大班全程准备和身心全面准备。
▲李家沱幼儿园园长刘媛交流发言
李家沱小学附属幼儿园园长胡雪芹表示，幼儿园应着眼孩子一生发展，在文化、管理、课程、活动等等多方面做好衔接工作。
▲李家沱小学附属幼儿园园长胡银交流发言
蓝光小学附属幼儿园园长胡银表示，要以促进儿童身心全面发展为基本出发点，建立幼儿园和小学双向互动衔接机制，构建相互支持、相互学习、相互提高的园校关系。
▲蓝光小学附属幼儿园园长胡雪芹交流发言
李家沱幼儿园党员示范班的教师代表以 “我要上小学了”为题，为大家分享了她们在幼小衔接中的实践探索，启发现场老师借助真问题、真体验、 真解决的方式，聚焦“从零起点看幼小衔接的有效性，从家园反馈看小学如何给学生缓冲期，幼小衔接我们还可以怎么做”等问题，进行深入交流研讨。参加教师仔细聆听、详细记录、积极提惑、耐心解答、畅谈感悟。
▲教师代表交流研讨
活动最后，李家沱小学副校长邱平提出希望，愿共同体学校整合多方资源、相互沟通、加强学习，以“匠人”精神，在幼小衔接工作中寻方法、探途径、增合力，共同探索并有效推进幼小衔接工作，让品质教育落地生根，花开遍地，办人民满意教育。
▲李家沱小学副校长邱平提出希望
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