2025年秋季学期伊始，为帮助学生实现从暑假到开学的平稳过渡，进一步健全新时代学生心理健康家校社协同发展格局，巴南区严格落实市教委心理健康教育“七个一”工作部署，以“教联体”建设为重要抓手，紧扣“五育润心”育人理念，深入实施“向阳花开”育心行动，构建“家校社医”协同联动的儿童青少年心理健康工作格局，积极开展心理健康关爱系列活动，切实以温暖关怀为学子筑牢心理健康“防护网”。

专题研判+明确方向

夯实工作“压舱石”

开学前，各校分别召开由校领导牵头的心理健康专题研判会，复盘上学期工作短板，聚焦“假期综合症”“新生适应难”“学业焦虑”等潜在问题，制定开学前后心理健康关爱行动专项工作方案。

融汇二小开展心理健康教育专题研讨会。

巴南育才实验中学开展心理健康教育研判工作。

清华中学开展心理工作研讨会。

定制课堂+多元活动

激活心理“正能量”

针对不同学段学生心理需求，各校设计“定制化”心理健康课程与互动活动，帮助学生掌握情绪调节、环境适应等技巧。

市实验中学针对初一、高一新生，设计“校园打卡”“人际情景模拟”课程；针对毕业班，融入“正念冥想”“压力转化”实操内容。

清华中学融汇校区开设“开学综合症”调适课，通过团体讨论，解锁校园生活里的节奏密码。

木洞中学结合不同的学龄特点及班级实际情况，引导学生正确认识并应对开学阶段可能面临的心理挑战。

护士学校开展“新学期‘心’动力”专题课，围绕开学情绪、人际交往等内容，帮助学生快速进入学习状态。

鱼洞中学校开展“融入集体、快乐启航”新生团建，通过“青蛙跳水”“毛毛虫运动”等趣味项目，打破新生陌生感，用温暖联接驱散心理隔阂。

史迪威外语学校制作“人际关系技巧”“心灵守护神”主题展板，在校园内营造“关注心理、关爱自我”的氛围。

巴南实验中学开展“心育”运动会，通过运动调节情绪，实现“动中释压”的心育运动目标。

渝南田家炳中学开展青春期男女生心理健康教育系列活动，帮助男女生更好地了解自己，应对青春期的各种挑战，培养积极健康的心态。

巴渝小学开展“温和地爱自己”教师自我关怀讲座，指导教师用“情绪暂停键”“三固定法”平衡工作与生活。

进修学院附属小学开展教师心理健康培训，为教育者“充电”，为育人路“护航”。

重点摸排+专业辅导

织密关爱“防护网”

各校结合“莎姐守未”专项行动，聚焦留守学生、经济特困学生、家庭变故学生等特殊群体，落实“一生一档”“专人专班”，同时开放咨询渠道，提供专业支持。

市实验中学心理教研组牵头开展全校测评，结合班主任家访、教师反馈，为新增重点学生成立“班主任+心理教师+任课教师+家长”帮扶小组。

恒大城小学针对高年级学生开展心理健康普筛工作，为全体学生建立“一生一档”心理成长档案。

护士学校开展心理健康集中咨询活动，帮助学生做好心理调适，及时排解、消除心理困惑。

巴南中学开展集中心理健康辅导活动，聚焦学生成长中的心理需求，为学生提供情绪疏导、压力管理等咨询服务。

家庭+学校+社会

凝聚共育“向心力”

各校通过“教联体”建设工作，依托家长会、专题讲座、资源推送等方式，引导家长科学参与孩子心理健康教育，形成“家校社”联动合力。

珠江城小学开展“同心同力 共护成长”家庭教育指导宣讲活动。

星澜汇小学开展秋季学期家长会，班主任们化身“心灵导师”与家长们倾心交流。

巴南中学邀请社区心理辅导员参与校园心理健康活动。

特殊教育学校面向全体学生、家长开展心理健康知识宣讲。

组织全区中小学师生及家长收看由区委社工部、区教委、区卫生健康委等部门联合发布的心理健康、家庭教育系列讲座。

融汇二小组织收看心理健康系列讲座。

巴南育才实验中学组织收看心理健康系列讲座。

清华中学组织收看心理健康系列讲座。

巴南区各校将持续以学生心理健康为核心，不断优化工作举措，用爱与专业守护每一位学子的“心”成长，为他们的青春旅程保驾护航！