王俊代表：

您提出的《关于加强青少年心理健康辅导的建议》（第20250025号）收悉，经与您沟通商讨、接受各种方式的督办意见，形成该建议的办理共识和措施，并狠抓落实。现将有关情况答复如下。

一、多方沟通研究形成的共识和拟采取的办理落实措施情况

经与代表多次电话沟通，深入解析重庆市教育委员会等十八部门关于印发《重庆市全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》（渝教发〔2023〕8号）等文件，汇报近年来巴南区青少年心理健康教育工作推进情况，并就如何落实提升全区未成年人心理健康工作水平、促进广大未成年人身心健康提出针对性举措。

（一）达成的共识。

1.心理健康教育的重要性。青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大青少年的心理健康和成长发展。

2.深化系统改革的重要性。当下，青少年面临学业、人际交往、家庭关系等多重压力，心理问题频发，而传统单一主体的干预模式存在覆盖不全、专业不足等局限，难以从根源上解决问题。我区建立以“家、校、社、医”联动，四位一体儿童青少年心理健康协同工作机制，打造一体化心理健康服务工作格局，实现资源整合与优势互补。

（二）拟采取的办理落实措施情况。

1.搭建协同育人共育阵地。区教委牵头，建立家校社协同育人“教联体”机制，实施“向阳花开”育心行动。聚焦学校心理健康教育、家庭心理健康辅导、社会心理健康服务等重点内容。

2.落实人员配置。积极协调区编办落实学校心理健康教育教师编制问题，开展心理健康教师转岗培训，推进中小学教师心理健康教育能力ABC等级培训与认证工作。

3.强化部门联动。积极协调区委宣传部等部门，持续打造“五育润心 向阳花开 ”“童成长”“莎姐守未”“巴心姐姐”“花儿与阳光”“甜甜虎”等工作品牌。

二、办理落实情况

（一）措施一落实情况。

2025年4月17日，区委教育工作领导小组印发《重庆市巴南区学校家庭社会协同育人工作实施方案》（巴南委教发〔2025〕2号），明确区教师进修学院建立巴南区家长学校总校，统筹全区各类家长学校的管理和指导。开设区级“明德启智家长大讲堂”系列课程，通过线上+线下的方式，聚焦家长关注的热点、难点问题，解决家长的困惑，增进沟通交流。联合妇联办好学校、社区两类“家长学校”，研发序列化的家庭教育课程资源，引导家长掌握科学的家庭教育方法和技巧，提高家庭教育水平，主动协同学校教育。

（二）措施二落实情况。

经多次与区编办协商沟通，一是计划第二季度公开招聘专职心理健康教师7人，已完成报名工作、正在开展考核工作。结合学校教师学科特点，开展心理健康教师转岗培训78人，推进中小学教师心理健康教育能力ABC等级培训与认证工作，逐步配强专职心理健康教师。

（三）措施三落实情况。

强化部门联动机制，一是与区卫生健康委、区委宣传部等部门建立常态化联动机制，定期召开未成年人心理健康工作联席会议，共同研讨工作难点，优化协作流程，推动多方紧密配合。二是全面夯实健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置 “四位一体” 心理健康服务体系。通过开展心理健康课程、讲座等活动加强健康教育，利用信息化手段建立监测预警平台，及时发现未成年人心理问题。整合专业资源，提供多样化咨询服务，制定标准化干预处置流程，确保问题得到妥善解决。三是明确学校、家庭、社会、医疗机构职责，学校负责日常心理健康教育与初步筛查，家庭承担家庭教育与心理关怀责任，社区、镇街协助开展家庭走访与关爱帮扶，医疗机构提供专业医疗支持与心理诊断，形成紧密衔接的工作链条。四是整合各方资源，形成全方位、多层次、一体化的未成年人心理健康保护网络，实现对未成年人心理健康问题的早发现、早干预、早治疗，保障未成年人身心健康成长。

三、承诺事项

在今后的工作中，区教委将积极发挥教育行政部门的主管作用，建立家校社协同育人“教联体”机制，实施“向阳花开”育心行动。聚焦学校心理健康教育、家庭心理健康辅导、社会心理健康服务等重点内容，建设并使用好学校心理辅导室，持续发挥心理健康援助热线作用。开展学校书记校长、心理健康教师、班主任及学科教师培训，推进心理健康教育能力ABC等级培训与认证工作。持续打造“五育润心 向阳花开 ”“巴心姐姐”“甜甜虎”等工作品牌。

此答复函已经潘亿兵主任审签，并已上传巴南区代表议案建议系统。对以上答复您有什么意见，请及时反馈我委。

重庆市巴南区教育委员会        

2025年6月13日            

（联系人：张丰铄；联系电话：023-66218326）