林丹委员：
你提出的《关于更进一步全面做好中小学生心理健康教育工作的建议》（第149号提案）收悉，经研究办理，现答复如下：
一、基本情况
作为促进青少年心理健康发展的牵头部门，区教委一直非常重视青少年学生的心理健康教育工作，在认真贯彻教育部、市教委等文件精神的基础上，在区委、区政府的高度重视下，在相关职能部门的密切配合下，结合我区实际，更新观念，创新方法，强化措施，多渠道的开展心理健康教育，促进了全区学生和谐发展、健康成长。
（一）更新观念，让心理健康教育做到与时俱进。构建和谐社会，人的和谐发展是社会和谐发展的前提。因此，构建和谐的育人环境，以生为本、唤醒学生的主体意识和实现其全面发展，实现人与社会的和谐发展，实现个人价值与社会价值的统一，成为当今学校、教育者必须思考的价值问题。正是基于对这个问题的思考，近年来，我委把学生的心理健康教育放在了德育工作的突出位置，以学校文化建设为契机，坚持“心育为本”理念，政策导向，行政推动，通过以训促研，以研促教，以赛促教，科研引领，整体推动的工作策略，全力推进全区教育系统心育工作的开展，在工作中，我们更加关注学生的精神与心灵的培育，更加重视学生的心理健康教育，积极为学生的终身发展奠定基础，促进学生身心和谐发展。
（二）强化管理，让心理健康教育真正落地落实。一是强化管理措施。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》等文件精神，强力督查并掌握全区学校对区教委《关于加强中小学生心理健康教育的通知》《关于进一步加强中小学生心理健康教育和安全教育的通知》《关于印发巴南区教育系统心理服务网络建设实施方案的通知》《巴南区新时代阳光心育行动计划》等文件的落实情况，及时发现问题，落实改进措施，增强工作实效。二是抓好工作重点。突出初三、高三毕业年级学生的心理疏导管理，确保初中、高中毕业学生健康成长；突出问题学生的心理引导，及时开展了排查、统计、建档、帮扶等工作，确保问题学生教育工作取得实效。三是切实完善学生心理危机预警和干预机制。建立“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的五步预警机制，一旦发现学生异常心理变化情况，及时制定心理危机干预方案，组织实施专业的心理干预，助力学生健康成长。四是实施学前教育家庭教育指导。全区所有公立幼儿园都开展了家长心理健康教育培训，完成比例达100%。
（三）培育师资，让心理健康教育得以顺利实施。一是开展专兼职心理健康教师信息统计，建立并完善了全区中小学专兼职心理健康教师信息档案。二是分别举办了全区121所中小学专兼职心理健康教师、德育主任、班主任参与的各类心理健康专题培训，以学生心理疏导技能培训为重点，提升其工作能力和业务水平。三是在教育培训中强化心理健康教育指导，区教师进修及时将心理健康教育纳入各学科教师培训、各类学校干部培训的课程中, 同时每年组织两期心理健康教育培训。四是举办了巴南区教育系统心理健康教育专题讲座，全区中小学、中职学校校长，幼儿园园长近300余人听取了重庆市精神心理卫生中心副院长、高级心理咨询师罗捷心理健康教育专题讲座。五是开展德育骨干队伍外出培训，组织部分学校的校长、德育主任、团队干部、心理健康老师共50名参加第一届全国积极教育大会暨海淀区第十届中小学心理健康教育活动，开阔了他们的视野，提升了他们的能力，培育了他们的素养。六是各学校通过招聘、转岗等形式至少落实1名专兼职心理健康教育教师，充分发挥德育干部、团队干部、班主任、学科教师、宿管员等在学生心理健康发展中的重要作用，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面遇到的困惑，提高学生心理健康教育疏导工作的针对性和实效性。
（四）完善硬件，让心理健康教育得到物质保障。我委历来重视心理健康教育功能室建设，尤其重视心理辅导室的建设。一是开展健康心理健康特色学校创建工作，通过学校申报、积极创建以及区教委评估验收等程序，现已成功创建了心理健康教育特色学校市级1所、区级18所。二是推进心理辅导室创建工作，全区各学校结合实际，利用学校自身的资源和物质条件，积极开展心理辅导室建设工作；目前，已建有心理辅导室85个，正在申请建设心理辅导室36个。
（五）丰富活动，让心理健康教育取得显著实效。一是立足校本教研，持续开展心理健康教育“校园行”系列教育活动，切实做好中高考的备考心理辅导、特殊学生群体的心理辅导等方面的教育教学教研工作。二是立足全体学生，积极开展心理健康教育团辅活动，通过心理健康知识展示、校园心理剧表演、“最美的笑脸”照片征集、心理辅导开放日、专题讲座、专题班队会、心理电影和心理书籍赏析等形式，关爱学生心灵，促进学生健康成长。三是立足特殊学生，积极开展心理健康个辅活动，通过一对一辅导、电话咨询、倾诉心声、书信咨询、行为训练等形式，帮助他们化解成长过程中的学习压力、摆脱心理困扰障碍，促进他们健康成长。四是立足家校共育，积极开展了巴南家长节、家庭教育日等主题共育活动，通过家庭教育指导、学生心理疏导、举办心理专题讲座等方式，教育引导家长关注孩子心灵，陪伴孩子成长。
二、下一步工作打算
在今后的工作中，我委将进一步认真贯彻落实教育部《（2012版）中小学心理健康教育指导纲要》，协同其他相关职能部门等单位，从以下几个方面进一步做好我区青少年心理健康教育发展工作。
一是积极争取区政策、区财政经费支持，统筹谋划和完善学校心理辅导室建设，进一步提升心理健康教育硬件建设质量。
二是加强心理健康教育教师队伍建设，多层次组织开展专兼职心理健康教师培训和班主任培训，进一步提升学校心理健康教育骨干师资水平。
三是积极指导各学校拓宽工作途径，全员参与、全过程、全方位开展心理健康教育，进一步增强心理健康教育的实效性。
四是积极探索学校指导家长在心理健康教育方面的方法和途径，进一步形成良好合力育人氛围。
五是强化部门联动，各职能部门加强联系，各尽其责，协作共进，一起做好促进青少年心理健康发展工作。
此答复函已经区委教育工委书记、区教委主任唐泽奎审签。对以上答复有什么意见，请填写在答复函回执单上，以便进一步改进工作。
重庆市巴南区教育委员会
2020年05月13日
（联系人：何秀斌，联系电话：18983666870）
（此件公开发布）
