主办单位

区教委

协办单位

办理沟通方式
（可多选，打“√”）

文来文往

面商

电话或网络

座谈

调研

其它

√

√

采纳落实情况

已采纳

计划采纳

能启发思路

未采纳，但通过沟通协商已达成共识

未采纳，通过协商也未达成共识

（7　）条

（　0　）条

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（　0　）条

承办单位领导分析梳理研究提案情况

2025年3月12日，区教委召集相关科室召开提案办理研讨会，要求从细从实落实委员提出的工作建议。3月20日，在春季学期中小学管理工作会上，再次强调学生在校每天综合体育活动时间不低于2小时，通过“1节体育课+2个大课间+其他课间活动”来落实。将课间10分钟还给学生，严禁学科教师拖堂授课。

办理提案前，相关工作的主措施与成效

召开专题研讨会，落实每天1节体育课和“大课间”改革。2025年1月3日，全区召开中小学体育课调整暨大课间改革专题研讨会，就每天1节体育课和大课间改革进行专题研讨。2025年2月10日，区教委下发《关于普通中小学体育与健康课程设置及大课间安排的通知》，明确提出：学生在校每天综合体育活动时间不低于2小时，通过“1节体育课+2个大课间+其他课间活动”来落实。将课间10分钟还给学生，严禁学科教师拖堂授课。

办理提案的具体效果，或者办理计划

已采纳落实的提案中的意见建议

1. 改革教育评价体系。
2.加强宣传教育。
3.优化课间管理。

4. 改善学校设施。

5. 建立家校合作机制。

6. 转变教育观念。

7. 加强家校沟通。

具体采纳落实情况及办理效果

1. 落实综合素质评价。各学校围绕思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等维度，落实中小学学生综合素质评价，坚决杜绝以学习成绩为单一标准的片面性评价，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
2.加强宣传引导。学校利用主题班会，让学生了解课间活动在促进身心健康、提升学习效率、发展社交能力等方面的促进作用，激发学生主动参与课间活动的兴趣；利用公众号等网络平台，推送与课间活动相关的视频、信息，营造良好的社会氛围。
3.“大课间”改革。2025年2月10日，区教委下发《关于普通中小学体育与健康课程设置及大课间安排的通知》，明确提出：从2025年春季学期开始，全区各中小学每天开展“两个大课间活动”（上下午各一个“大课间活动”，每个“大课间活动”不少于30分钟）。切实保障学生在校每天综合体育活动时间不低于2小时，通过“1节体育课+2个大课间+其他课间活动”来落实。各学校根据实际情况科学规划大课间活动内容，兼具锻炼性和趣味性。建立科学的评价机制，常态化实施考核评价，激励和督促师生全员参与到综合体育活动中。教师全员参与“大课间”，学校统筹安排；将课间10分钟还给学生，严禁学科教师拖堂授课。
4.四是加强家校沟通，形成家校合力。利用家长会、告家长书等形式向家长介绍课间活动的重要性和学校的“大课间活动”安排，争取家长的理解和支持。引导家长树立正确的教育观，打消“影响学习”“不安全”“怕出事”等顾虑，鼓励孩子积极参与课间活动，培养孩子的运动兴趣，促进孩子身心健康发展。

计划采纳落实的意见建议

无

相关采纳落实计划或打算

无

能启发思路、为下一步解决问题创造条件的意见建议

无

推进创新、加强或改进工作等方面的打算

无

未采纳，但通过沟通协商已达成共识的意见建议

无

未采纳原因

无

未采纳，通过沟通协商也未达成共识的意见建议

无

未采纳原因

无

提案对相关工作的其他方面助推成效，或需要说明的其他方面的情况（可另附页）：